Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BVB)

Wir sichern Eure Zukunft!

Unsere berufsvorbereitenden Lehrgänge richten sich an junge Menschen mit Unterstützungsbedarf – sei es körperlicher, kognitiver oder sozialer Art, die noch unsicher sind, welchen Beruf sie ergreifen möchten. Ziel ist es, Orientierung zu geben, individuelle Stärken zu fördern und den Einstieg in Ausbildung oder Arbeit zu ermöglichen.

Was ist ASA?

Aller Anfang ist schwer
Für manch einen ist der Einstieg ins Berufsleben hart, aber es gibt nichts, was man nicht mit genügend Geduld, Vertrauen und gezielter Unterstützung wieder geradebiegen kann.

Genau das bietet unsere Aktivierungshilfe für junge Menschen zwischen 15 und 25 Jahren. Die Maßnahme, gefördert durch das Jobcenter Lichtenberg, dauert in der Regel mindestens sechs Monate und gliedert sich in die drei Phasen, für die sie auch steht: Abholen, Stabilisieren, Aktivieren. Genau so begleiten wir junge Menschen Schritt für Schritt auf dem richtigen Weg zurück zu ihrer Zukunft.

Brücke in die Arbeitswelt

Damit der Übergang von der Ausbildung ins Berufsleben gelingt, stehen unseren Teilnehmenden im Ausbildungszentrum OTA erfahrene Integrationsberater*innen zur Seite und unterstützen dich wo es nur geht bei deinem Start ins Berufsleben.

Die Integrationsberater*innen begleiten individuell und praxisnah – mit dem Ziel, jeden Teilnehmenden bestmöglich auf die Anforderungen des Arbeitsmarkts vorzubereiten. Sie sind feste Ansprechpartner für alle Fragen rund um berufliche Eingliederung.

Die Integrationsberatung verfolgt ein klares Ziel: durch gezielte Maßnahmen, enge Kooperationen und individuelle Beratung soll sie dabei unterstützen, berufliche Perspektiven zu entwickeln – nachhaltig, realistisch und auf die Stärken der Teilnehmenden abgestimmt.

Aufgaben im Überblick

Die zentralen Aufgaben der Integrationsberater*innen sind:

• Nutzung und Weiterentwicklung vorhandener Ressourcen zur Optimierung der Integrationsangebote

• Persönliche Begleitung und individuelle Beratung

• Unterstützung bei allen Fragen zur beruflichen Eingliederung

• Aufklärung über Leistungen, Zuständigkeiten und Abläufe der öffentlichen Verwaltung

• Organisation und Umsetzung integrationsfördernder Maßnahmen und Veranstaltungen

• Zusammenarbeit mit externen Partnern und Institutionen (Netzwerkarbeit)

Dein Weg ist so individuell wie du selbst!

Viele wissen am Anfang nicht so wirklich, welche berufliche Richtung sie gerne einschlagen würden und das ist total okay! Denn für jedes Problem gibt es eine Lösung.

Wir helfen dir, deine beruflichen Möglichkeiten zu erfassen und finden gemeinsame Tendenzen heraus, die du eventuell für das eine Berufsfeld am meisten hast. Manchmal braucht es anfangs eher kleine Schritte zu einer großen Zukunft und auch hier sind wir für dich da!

Unterstützung für Kopf und Seele

Der psychologische Dienst im Ausbildungszentrum OTA besteht aus erfahrenen Diplom-Psychologen, meist mit psychotherapeutischer Zusatzausbildung. Das Angebot richtet sich sowohl an Teilnehmende als auch an Mitarbeitende.

Das Ziel dabei: Persönlichkeitsentwicklung und Entwicklung von Handlungskompetenz

Unser Fokus liegt auf der Stärkung individueller Ressourcen, der Förderung der Persönlichkeitsentwicklung und dem Aufbau von Handlungskompetenzen – insbesondere bei psychisch beeinträchtigten oder behinderten Teilnehmenden, um ihren erfolgreichen Bildungsabschluss zu unterstützen.

Dabei differenzieren wir in drei Säulen der psychologischen Arbeit, welche auf drei zentralen Bereichen basiert:

• Diagnostische Abklärung
• Beratung und Begleitung (Einzel- oder Gruppensettings)
• Präventive Maßnahmen

Im Zuge dessen arbeiten wir eng mit dem medizinischen Dienst, pädagogischen Fachkräften und Ausbildern zusammen, z. B. bei regelmäßigen Fallbesprechungen, um unter gegenseitigem Austausch und verschiedenen Expertise-Gebieten unseren Teilnehmenden bestmöglich zur Seite stehen können.

Vielfältige Aufgaben im Überblick

Zu den konkreten Leistungen des psychologischen Dienstes zählen:

• Individuelle Beratung bei persönlichen, schulischen oder sozialen Problemen
• Krisenintervention für Teilnehmende und Mitarbeitende
• Gruppen- und Einzeltrainings zur Persönlichkeitsstärkung
• Konfliktintervention bei Gruppenproblemen
• Erstellung von Gutachten und Stellungnahmen
• Durchführung diagnostischer Verfahren (z. B. für Prüfungsmodifikationen)
• Kompetenzfeststellung und Arbeitserprobung
• Unterstützung bei Förderplänen und in Abbruchgefährdungssituationen
• Fachliche Beratung und Fortbildung für Mitarbeitende (z. B. zu psychischen Erkrankungen und Lernbehinderungen)
• Zusammenarbeit mit der Agentur für Arbeit, ARGE und externen Fachstellen

Um individuell und passgenau unterstützen zu können, arbeiten wir außerdem eng mit regionalen Institutionen und Fachpersonal im Umfeld der Teilnehmenden zusammen. So schaffen wir ein stabiles Netzwerk für langfristige Entwicklung und persönliche Stabilisierung.

Lernstörungen und Lernbehinderungen – ein entscheidender Unterschied

Lernstörungen sind meist vorübergehend, partiell oder reaktiv – etwa in Form von Teilleistungsschwächen. Sie können sich jedoch auch verfestigen und den Anschein einer Lernbehinderung erwecken, ohne dass eine Intelligenzminderung vorliegt.

Lernbehinderungen im engeren Sinne beinhalten anhaltende Leistungsdefizite, Entwicklungsverzögerungen und häufig auch soziale Benachteiligungen. Sie gehen oft mit Schwierigkeiten im Sprachverständnis, im schulischen Lernen oder im Verhalten einher.

Vielfalt der Ursachen verstehen

Der Begriff „Lernbehinderung“ wird unterschiedlich verwendet und kann umfassen:

• Intelligenzminderung
• Teilleistungsschwächen und Leistungsausfälle
• Soziale Benachteiligungen
• Folgen anderer Behinderungen, die das Lernen beeinträchtigen

Wichtig: Nicht jede*r mit Lernschwierigkeiten ist lernbehindert – und nicht jede soziale Benachteiligung führt automatisch zu Lernproblemen.

Individuelle Lernstrategien

Das Lehrerteam im Ausbildungszentrum kennt die Vielfalt dieser Herausforderungen. Gemeinsam mit den Teilnehmenden entwickeln sie individuelle Lernstrategien, um die jeweiligen Stärken zu fördern und nachhaltigen Lernerfolg zu ermöglichen.

Gemeinsames lernen regt die Motivation an!

Wo es dem Einen sehr leicht fällt, fällt es dem Anderen besonders schwer – das Lernen von bestimmten Prozessen kann ziemlich anstrengend sein und erfordert manchmal sogar eine strategische Vorgehensweise, was für manche Menschen echt überfordernd sein kann.

Unser Lerntherapeutischer Dienst setzt sich das Ziel mithilfe spielerischer Methoden und gemeinsam zu lösenden Aufgaben zu zeigen, wie viel Spaß es tatsächlich machen kann zu lernen.

Durch die individuellen Aufgabenformate und das gemeinsame Lernen sollen sich unsere Teilnehmer*innen selbst motivieren können, um bestimmte Lernprozesse zu verinnerlichen und diese auch im Nachhinein anwenden zu können.

Gesundheit im Fokus

Der ärztliche Dienst wird von einem Arbeitsmediziner übernommen, der gleichzeitig als Betriebsarzt nach dem Arbeitsschutzgesetz tätig ist.

Individuelle medizinische Beratung

Die Hauptaufgabe liegt in der Einzelfallberatung von Teilnehmenden, Eltern oder Betreuern – insbesondere im Rahmen der Berufsorientierung (z. B. BvB oder Arbeitserprobung).

Themen sind unter anderem:

• Gesundheitliche Voraussetzungen für verschiedene Berufe
• Berufliche Eignung und Leistungsfähigkeit
• Gesundheitsförderndes Verhalten im Arbeitsalltag
• Umgang mit gesundheitlichen Einschränkungen und Kompensationsstrategien
• Unterstützung bei der Einhaltung medizinischer Maßnahmen (Compliance)
• Maßnahmen zur Stabilisierung des Gesundheitszustands
• Empfehlungen zu Hilfsmitteln (orthopädisch oder technisch)
• Nachteilsausgleich bei Prüfungen (in Abstimmung mit dem Psychologischen Dienst)

Beratung für Betriebe und Arbeitsplätze

Darüber hinaus unterstützt der medizinische Fachdienst Unternehmen und Betriebe – gemeinsam mit der Fachkraft für Arbeitssicherheit und ggf. dem Integrationsberater – bei der behindertengerechten Arbeitsplatzgestaltung.